Présentation

Livre en vente sur Amazon en auto édition:

https://www.amazon.fr/linsoutenable-l%C3%A9g%C3%A8ret%C3%A9-ladolescence-Christelle-DUGARDIN/dp/2957078104/ref=sr_1_1?__mk_fr_FR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&keywords=ptit+con+ou+insoutenable+l%C3%A9g%C3%A8ret%C3%A9+de+l%27adolescence&qid=1582817441&sr=8-1

Je suis Christelle Dugardin et je travaille en Seine et Marne (77), à Melun. Diplômée d'Etat d'Assistante sociale et licenciée en Science de l'éducation, j'ai travaillé en tant qu'éducatrice spécialisée dans l'accompagnement et le soutien à la parentalité. J'ai travaillé également auprès d’adolescents, notamment lorsqu’ils étaient déscolarisés. Toujours avide d’apprendre, j’ai suivi différentes formations avant de m’installer en tant que formatrice en communication bienveillante (Thomas Gordon), formatrice en pédagogie active, et coach auprès d’élèves (pédagogie, motivation et orientation). 

Aujourd'hui je forme des équipes sur la Gestion des Emotions, Gestion de conflits, (Re)Donner du sens au travail, La communication dans l'équipe, L'estime de soi

Les outils :

Je m'appuie sur les intelligences multiples d’Howard Gardner (selon l’approche proposée par Bruno Hourst),

Je suis formée

- au Mind Mapping

- au Coaching Scolaire 

-  à la PNL et l'analyse transactionnelle

l- à la communication bienveillante (Gordon)

- à la pédagogie des gestes mentaux 

-  formation de formateur

Mes valeurs :

La bienveillance, l'envie de partager mes connaissances, l'échange, l'humilité, la congruence.

Mon petit plus :

Lors des coachings d’adultes et d’adolescents, je fais du coaching en marchant. La marche améliore les capacités cognitives (mémoire, attention, contrôle psychomoteur). Elle permet également de se détendre et d'évacuer les soucis du quotidien. Le chemin donne du sens et a du sens : marcher, c'est construire son chemin de résolution, ouvrir de nouvelles voies, retrouver son propre chemin. Cette mise en mouvement du corps anime autrement la pensée. Mon expérience d’éducatrice m'a montré que le fait d'être en « marche active » facilitait et libérait la parole, et permettait d'ouvrir de nouvelles perspectives. En regardant devant soi, nous sommes moins sur la défensive. Les coachés se sentent moins observés. L’exercice physique permet également aux coachés d’avoir un meilleur accès à leurs émotions et d’exprimer leurs sentiments.
 

Formatrice IRTS (Paris et Melun)

Interventions ponctuelles auprès des étudiants travailleurs sociaux, accompagnement pédagogique, formation,  jury blanc, GAP...

Interventions dans différentes structures sociales :

ADSEA, Mission locale, Mairie, Maison de la parentalité, BIJ, collectivités territoriales, cités éducatives. Autour des problématiques de communication familiale, de pédagogie, sous forme de conférences, de formations, d'interventions... 

Je suis intervenue dans un programme de réussite éducative (77) en iindividuel, auprès d'adolescents en difficulté scolaire.

Interventions dans des établissements scolaires (collèges/lycées/Lycées pro):

 Lycée Léonard de Vinci Melun (77)

Lycée Antonin Carème, Savigny le temple (77)

Collège Hutinel Gretz Ermainvilliers (77)

Collège Jacques Amyot Melun (77)

© Dessine Moi Un Chemin -

Christelle Dugardin-